测评加油站 | 好书助力教学实践与研究
国庆长假来啦！
在度过了追寻诗和远方的中秋节之后，是不是特别期待国庆节的到来呢？
伴随着9月开学季，老师们都已投入新学期紧张忙碌的教学工作当中。本期测评加油站特为老师们精选了针对教学实践的一系列书籍，为老师们的国庆假期推荐精神食粮，为新学期的教学与测评加油助力！
中小学英语教学
英语听力教学
ISBN：978-7-5135-1106-3 作者：任庆梅
本书从英语教师听力教学的实际需要出发，运用当今语言教学的最新研究成果，深入浅出地介绍了英语听力教学设计背后的理论知识，并将理论与实践巧妙地结合起来，对教师的听力教学实践具有较强的指导意义。
英语阅读教学
ISBN：978-7-5135-1709-6 作者：王笃勤
本书以现行初高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养以及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例进行具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
英语阅读课堂教学：阅读素养与综合视野
ISBN：978-7-5213-0738-2 作者：葛炳芳 等
本书不仅汇集了对学生阅读素养的结构性解构（即阅读素养包括什么）和过程性解构（即课堂教学的哪个环节在培养哪种素养），还展示了很多可研讨、可借鉴、可推广的示范性教学方法与技术。更重要的是，它创造性地将学生“彼岸”的素养和教师“此岸”的教学关联在一起，而非只高谈阔论于“彼岸”或是只埋头拉车于“此岸”。
英语语法教学
ISBN：978-7-5135-3794-0 作者：林立
本书从若干个相对比较困难的语法项目着手,从语言学角度、教的角度、学的角度,以及课堂教学的实际案例等方面进行分析,力图对语法的教和学有新的认识。从语言学角度对这些语法项目作必要的描述,从教的角度分析教学的策略,从学的角度分析学习中常常遇到的问题,并用课堂教学的实际案例去进一步说明。
英语词汇教学
ISBN：978-7-5135-9953-5 作者：徐浩 等
词汇教学是英语教师热议的话题之一。学什么？怎么学？如何教？本书从中小学英语教师教学的实际问题出发，聚焦英语词汇教学的三个重要方面：了解词汇本身、了解词汇习得、了解词汇教学，立足问题分析，分享解决方案，提供案例，探讨思路，为英语教师的词汇教学提供参考。
英语写作教学——课堂互动性交流视角
ISBN：978-7-5135-5161-8 作者：兰良平 韩刚
本书通过课堂教学分析来讨论写作教学，最大的特点在于其目的与结构：它从教师理解、分析和研究写作教学的需要出发，讨论写作教学的目的、内容、结构、方法等与写作教学课程相关的问题，试图用一种新的方式将写作理论、课程理论、写作教学理论和教师每天的课堂写作教学实践等不同层面的知识融合在一起。
英语口语教学活动设计
ISBN：978-7-5135-7289-7 作者：余国良 范海祥
本书根据中国中小学英语课堂的特点,将英语口语教学与语音教学、词汇教学、语法教学、听力教学、阅读教学以及写作教学相结合,设计出各种各样生动活泼的教学活动。活动以问题为导向,在解决问题的过程中提高用英语进行理解和表达意义的能力，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养的协调发展。
改什么？如何教？怎样考？——高中英语新课标解析
ISBN：978-7-5135-9833-0 作者：梅德明 王蔷 等
本书选取了一线英语教师最为关心的几个方面，以问题为导向，用案例进行阐释，对学生核心素养的培养作实践性的指导。这些问题大多与教学实践紧密相关，比如：1）如何能够在原来综合语言运用能力的基础之上，进行整合和提升，构建好英语学科的核心素养？2）课程设计的依据以及课程的结构如何？3）课程内容的变化呼唤什么样的课堂教学？等等。
高中英语文化意识教育实践路径
ISBN：978-7-5213-0759-7 作者：鲁子问 陈晓云
《普通高中英语课程标准〈2017 年版〉》的颁布，明确了英语学科核心素养的内涵，文化意识即为其中之一。本书作者参考了国内外跨文化教育、品格教育的相关理论和实践，尤其是借鉴了美国品格教育运动的诸多成果，由此对文化意识的教学提出了一些建议，并分享了一些文化专题教学的案例，为高中英语教师在文化意识教育实践方面提供了参考。
外语教师如何开展小课题研究：实际操作指南
ISBN：978-7-5135-3322-5 作者：朱晓燕
本书作者结合多年教师培训经验，以多个英语教师所做的课题研究案例为基础进行分析，帮助教师澄清对课题研究的误解，学习做研究的规范知识，树立做研究的自信，提升自身的专业水平。本书作为做教学研究的入门参考书，对外语教师的职业发展具有建设性的专业引领作用。
高校英语教学
英语听力教学与研究
ISBN：978-7-5135-2454-4(01) 作者：王艳
本书围绕三个主题展开：1）我们所教与所研究的究竟是什么？2）教给谁？谁在学？3）我们该怎么教？全书分为教学篇和研究篇两部分，详实阐述了高校教师如何进行英语听力教学与研究。本书结构清晰，内容实用，编排上充分考虑教师备课方便，可以和多种听力教材配合使用，对英语教师和研究者具有很高的参考价值。
英语阅读教学与研究
ISBN：978-7-5135-7109-8(01) 作者：陈则航
本书通过梳理阅读教学方面的理念和方法，辅以生动的教学案例，展示如何将理论联系实际，通过教学环节和教学活动的设计，体现阅读教学的先进教学思想，介绍一些实用的教学方法和教学手段。此外，考虑到高校教师科研的需求，本书还借助经典案例，介绍了不同类别的研究题目和研究方法，值得英语教师和研究者研读。
英语教学中的学习策略培训：阅读与写作
ISBN：978-7-5135-0819-3 作者：顾永琦 等
本书包括阅读策略与写作策略两部分，每部分包括九个策略培训模块。作者精心设计了策略培训模式和素材，帮助教师解决“外语学习策略究竟如何运用？”“教师如何帮助学生更好地运用学习策略？”等问题。通过这些行之有效的方式，教师可切实帮助学生掌握各种学习策略。教师还可鼓励学生将这些策略广泛运用于学习之中，逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书适用于高校英语教师和外语学习者。
英语词汇教学与研究
ISBN：978-7-5135-7061-9(01) 作者：马广惠
本书用既专业又通俗的语言，从基础理论、教学实践和教学研究三个层面深入浅出地、系统地介绍英语词汇教学与研究方面的理论和方法，介绍英语词汇教学研究选题与研究设计，并用鲜活的案例具体说明如何开展词汇教学实践和词汇教学研究。
英语写作教学与研究
ISBN：978-7-5135-2179-6 作者：徐昉 等
本书作者结合二语习得、英语写作教学法和形成性评估等理论知识，梳理和讨论教学专家的经验，系统介绍了写作研究的成果和方法，帮助教师了解写作领域现有的研究课题，引导他们针对自己的课堂实践，发现问题，开展行动研究。该书结构清晰，内容深入浅出，通俗易懂，对英语教师和研究者具有很高的参考价值。
职业口译教学与研究
ISBN：978-7-5135-8459-3(01) 作者：刘和平
本书作者借鉴心理学、认知心理学、二语习得理论和翻译理论等研究成果，介绍并重点讨论教学模式和教学方法，通过系统和具体的阐述，让读者了解口译教育的基本原则，口译能力的发展过程、特征、常见问题与解决方法。该书理论陈述简洁明快，实践描述易读易懂，能够有效解决困扰一线教师的诸多问题。
英语语言教学材料: 理论与实践
ISBN：978-7-5135-2846-7(01)
作者：（英）Nigel Harwood
尽管教材在教学中的作用非常重要，但教材研究一直是语言教学研究领域的弱项，本书主编邀请多位在英语教学研究和教材开发领域均具有丰富经验的资深专家，系统阐释了英语语言教学材料的研发与设计。该书讲解全面、清晰、实用，提供了丰富的范例，具有很强的实践指导意义，对语言教学领域的研究生、教师、教师培训者及研究者具有很高的参考价值。
认知语言学与二语教学
ISBN：978-7-5135-3874-9(01) 作者：文秋芳 等
本书系统介绍了国外认知语言学与外语教学的研究成果，首次深入探讨了认知语言学理论应用到二语教学中的理论依据、教学内容、教学方法及其注意事项，对二语教学做出全新的阐释，为二语教学提供独特的方法。为了帮助读者了解本书涉及的核心概念，书后附有“重要术语”。本书非常值得大学英语教师和教学研究人员研读。
外语学与教的心理学原理
ISBN：978-7-5135-0482-9(01) 作者：张庆宗
本书作者从学习心理学和教学心理学的视角系统地介绍了外语学习和外语教学理论以及相关的研究成果，并结合我国外语学习与教学的实际，提出了一些可行性建议，力求使本书具有一定的针对性和实用性。本书还探讨了外语教师的教学心理，对增强外语教师的自我认知意识、教学反思意识和专业自我意识有较高的参考价值。
语言测评实践:现实世界中的测试开发与使用论证
ISBN：978-7-5135-7004-6(01)
作者：（美）Lyle Bachman,（美）Adrian Palmer
本书是近年来语言测试领域不可多得的著作，代表了语言测试的发展，将会对语言测试的设计、开发、使用乃至研究带来深远的影响。本书系统地阐述了指导语言测试开发与使用的框架，对语言测评领域的研究生、教师、教师培训者、研究者及考试机构从业人员都具有很高的参考价值。
通过以上介绍，您是不是已经发现，这些书籍跟您的教学结合非常紧密，内容也颇具启发意义？实际上，这些书籍都选取自两套为外语教学专门策划打造的丛书，分别是“基础外语教学与研究丛书”和“全国高等学校外语教师丛书”。这两套丛书注重突出科学性、可读性和操作性，例证丰富，深入浅出，易读易懂，是广大外语教师必读的热门书籍。
小编为大家整理了丛书的介绍和全部书单，供老师们进一步了解和选读。
基础外语教学与研究丛书
“基础外语教学与研究丛书”分为教师教育、教师实践、教师发展以及高中英语新课标四个系列。
全国高等学校外语教师丛书
“全国高等学校外语教师丛书”既包含精挑细选的国外经典著作，也包含特邀国内学者执笔完成的专题论著，分为理论指导、科研方法、教学研究和课堂活动四个子系列。
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